檢索結果：共6筆資料 檢索策略： "概念圖".ckeyword (精準) and year="102"
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在傳統的教育制度中，學習者大多採取被動式的學習方式，但現今教育制度已由傳統的單向式教學轉換為雙向式教學，學習者亦由被動式學習轉變為主動式學習。概念圖融入課程教學，已被視為是一項能夠幫助學習者及教師呈…
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隨著資訊科技的進步與普及，多元化的學習模式取代了傳統的講授式教學。這些豐富的科技教育研究，不僅提供更多的多媒體影音，增進學習者的學習動機，更增加觀察與探索的機會。近幾年來，已有學者證實，透過行動學習…
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網際網路的快速發展，網路論壇、部落格、社群網站蓬勃發展，知識的取得更加多元與便利；任何人想要取得資訊，可以輕易的上網或是從書上取得。在很多新知識的學習過程中，初學者無論從教學網站或是書籍上可以得到的…
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知識經濟時代，知識又稱為「智慧資本」，為組織的核心競爭力資源，經濟部主管全國經濟行政及經濟建設事務，遷台以來累積之經濟知識彌足珍貴，如何有效管理這些巨量的檔案資料，以發掘當中蘊含之知識進而開放應用，…
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雲端應用已是現今資訊科技發展的顯學，伺服器虛擬化又是雲端應用架構的根基。完成伺服器虛擬化的規劃建置不僅需擁有伺服器、網路、Storage等相關專業知識，還需要有專案規模評估、虛擬化軟體選擇、虛擬化環…
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在知識經濟的時代下，個人與組織若想要在社會上立足，就必須積極的獲取知識以增加自身的競爭優勢，而獲取知識最普遍的方法就是學習。知識在社會建構主義中被認為是一個群體當中的共識，而知識的學習則是人與人…